Elevii Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Buzău vor învăța să citească seismograme și să interpreteze date despre cutremure în cadrul unui proiect-pilot realizat în parteneriat cu Institutul Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Fizica Pământului (INCDFP). Școala a primit un kit educațional SeismoBox și o stație meteorologică, prin care orele teoretice vor fi completate cu activități practice.
Proiectul le oferă elevilor acces la instrumente asemănătoare celor utilizate în studiul fenomenelor naturale. Cu ajutorul senzorilor, aceștia vor putea urmări și interpreta parametri precum temperatura, presiunea atmosferică, umiditatea sau nivelul de dioxid de carbon, dar și datele referitoare la activitatea seismică.
SeismoBox este conceput pentru activități educaționale din zona STEM și transformă noțiunile despre structura Pământului și producerea cutremurelor în experimente pe care elevii le pot realiza și analiza direct. În loc să studieze fenomenele exclusiv din manual, aceștia vor lucra cu date culese în timp real.
Peste 50 de elevi sunt implicați în prima etapă
Colegiul „Mihai Eminescu” participă la proiectul Erasmus coordonat de INCDFP împreună cu Liceul Teoretic „Nicolae Iorga” din Buzău. În prima etapă sunt implicați 22 de elevi de clasa a XI-a și 29 de clasa a IX-a, în total 51 de liceeni.
„Vorbim de un program în care copiii citesc seismogramele, citim parametrii, cu diferiți senzori de temperatură, presiune, umiditate, dioxid de carbon”, a explicat profesoara Serenella Dinu, coordonatoarea activităților.
Școala intenționează să înființeze și un club dedicat elevilor de clasa a VIII-a, astfel încât proiectul să poată continua dincolo de activitățile desfășurate la liceu.
Datele despre vreme vor fi transmise de stația colegiului
Pe lângă componenta de seismologie, instituția vrea să realizeze o stație prin care să transmită informațiile meteorologice înregistrate local. Elevii vor putea urmări variațiile parametrilor și vor învăța cum sunt colectate, comparate și interpretate datele din mediul înconjurător.
Proiectul urmărește să apropie tinerii de știință și tehnologie prin contact direct cu instrumentele de măsurare. Pentru un județ aflat în apropierea zonei seismice Vrancea, activitățile au și o dimensiune practică: elevii pot înțelege mai bine cum este detectat un cutremur, ce informații conține o seismogramă și cum ajung specialiștii să descrie un eveniment seismic.
