Pentru tot mai mulți elevi, ziua de școală nu se termină atunci când sună ultimul clopoțel. Urmează încă o oră, uneori două, petrecute la meditații. Pentru unii au devenit o soluție punctuală, pentru alții însă au ajuns aproape parte din programul obișnuit de școală.
Fenomenul este tot mai vizibil mai ales în anii terminali, când presiunea examenelor crește. Elevii din clasele terminale apelează frecvent la meditații pentru materiile de Bacalaureat sau pentru admiterea la facultate, în timp ce alții merg la pregătire încă din clasele mai mici pentru a ține pasul cu materia. Pentru o parte dintre familii, meditațiile au devenit deja o cheltuială lunară constantă, alături de celelalte costuri legate de școală.
De ce ajung elevii la meditații după orele de școală
Pentru unii elevi, meditațiile au început ca o soluție pentru o materie la care întâmpinau dificultăți, dar au ajuns treptat să facă parte din rutina săptămânală. „Inițial am zis să facă doar până se pune la punct, dar am văzut că îi prinde bine. Acum are meditații în fiecare săptămână și nici nu mai simte că sunt ceva în plus”. În funcție de materie, nivel și obiectiv, un elev poate ajunge să aibă 4 ședințe pe săptămână, pe lângă programul obișnuit de la școală.
Unul dintre principalele motive este nevoia de explicații suplimentare. Într-o clasă cu 32 de elevi, profesorul trebuie să țină pasul cu programa, iar timpul pentru a relua o lecție sau pentru a lucra individual cu fiecare copil este limitat. Pentru elevii care rămân în urmă, meditațiile oferă posibilitatea de a relua materia în ritmul lor și de a insista exact asupra capitolelor pe care nu le-au înțeles.
Pentru clasele terminale, presiunea devine și mai mare. Bacalaureatul, Evaluarea Națională sau admiterea la facultate îi determină pe mulți elevi să înceapă pregătirea cu luni sau chiar ani înainte de examen. „Am noroc că e vacanță, dar tot simt că nu mai am timp liber. Termin antrenamentele la fotbal, merg la meditații și când ajung acasă mai am și de învățat pentru următoarea zi de meditații. E obositor, dar știu că trebuie să mă pregătesc din timp pentru admiterea la facultate”, ne spune Robert, care se pregătește pentru admiterea la Academia de Poliție. Astfel, pentru unii adolescenți, diferența dintre o zi obișnuită de școală și una în care au și meditații poate însemna încă pe puțin 5-6 ore de studiu înainte să ajungă, în sfârșit, acasă.
Cât de mult apasă meditațiile pe bugetul familiei
Pentru părinți, meditațiile nu înseamnă doar timp în plus pentru copil, ci și o cheltuială care se repetă de la o lună la alta. O ședință poate costa între 100 și 300 de lei, în funcție de materie, oraș și experiența profesorului. La 8 ședințe pe lună, factura ajunge astfel la aproximativ 800 de lei pentru un singur copil, iar pentru familiile cu doi sau mai mulți elevi suma poate deveni o povară serioasă.
Chiar și așa, mulți părinți spun că preferă să facă acest efort atunci când consideră că rezultatele copilului depind de pregătirea suplimentară. „Sigur că se adună banii și nu e ușor să plătești în fiecare lună, dar dacă văd că după meditații înțelege mai bine și vine cu mai multă încredere la școală, zic că merită”. Pentru unele familii, meditațiile au ajuns să fie tratate aproape ca o cheltuială fixă pentru educație, la fel ca rechizitele, manualele sau transportul până la școală.
Când pregătirea suplimentară chiar face diferența
Meditațiile nu înseamnă neapărat că un elev nu face față la școală. Pentru mulți, pregătirea suplimentară este o modalitate de a aprofunda o materie, de a recupera anumite capitole sau de a se pregăti din timp pentru un examen important. Lucrul individual îi permite profesorului să observe mai ușor unde sunt problemele și să adapteze explicațiile și exercițiile la nivelul fiecărui elev.
În același timp, elevii au astăzi la dispoziție mai multe variante atunci când caută un profesor. Meditațiile se pot desfășura atât fizic, cât și online, ceea ce înseamnă că un elev nu mai este limitat la profesorii disponibili în propriul oraș. În paginile de anunțuri ale RISE NEWS pot fi găsiți profesori care oferă pregătire la diferite materii și pentru obiective diverse: MEDITAȚII LA BIOLOGIE – CLASELE IX-XII ȘI BACALAUREAT
Pentru părinți, alegerea unui meditator ține însă de mai mult decât de preț sau de o recomandare primită de la cineva. Experiența profesorului, modul în care explică, răbdarea, disponibilitatea și felul în care reușește să lucreze cu elevul pot conta foarte mult. Iar pentru un copil care are nevoie de puțin ajutor în plus, găsirea profesorului potrivit poate face diferența dintre o materie pe care o învață cu dificultate și una pe care începe să o înțeleagă cu adevărat.
